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更新時間：2024.12.28
采空區(qū)場地公路設(shè)計技術(shù)方案討論

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采空區(qū)建設(shè)場地公路設(shè)計問題是近些年礦區(qū)道路設(shè)計的技術(shù)難點,也是采空區(qū)場地勘察成果在設(shè)計方面的最終體現(xiàn),交通行業(yè)在該方面還沒有強制性行業(yè)規(guī)范推出。論文總結(jié)河南省交通設(shè)計院近些年采空區(qū)場地公路項目勘察設(shè)計經(jīng)驗,匯總了礦區(qū)道路設(shè)計的主要技術(shù)原則和建議,可為采空區(qū)場地一線公路設(shè)計人員提供有益參考。論文提出的技術(shù)問題亦為交通行業(yè)科研人員提供了生產(chǎn)急需的高價值研究方向,可供同行借鑒參考。

基于工作任務(wù)的《公路設(shè)計技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

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工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求高職院校在課程體系重構(gòu)、課程內(nèi)容與教學(xué)方法改革等方面更多地以職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為目的、以工作任務(wù)為導(dǎo)向。開發(fā)基于工作任務(wù)的《公路設(shè)計技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,明確課程定位與培養(yǎng)目標(biāo);結(jié)合課程特點,明確課程設(shè)計思路;基于典型工作任務(wù)確定課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容;按照工作任務(wù)邏輯重新組織并系統(tǒng)化設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù);以項目為載體,進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計;通過考查和評價課程教學(xué)實施過程中的各環(huán)節(jié),完成對課程的考核。

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