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根據(jù)當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢和農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)辦學(xué)面臨的挑戰(zhàn),從農(nóng)業(yè)特色在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中的地位和當(dāng)前社會(huì)需求角度,分析了農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中所存在的問題及其原因。根據(jù)近幾年環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)定位及改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系改革、專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置和科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了初步研究,并探討了今后發(fā)展過程中應(yīng)注意的問題。
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綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)是環(huán)境工程專業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)起著重要的作用。本文結(jié)合目前學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中存在的問題,對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和考評(píng)體系等進(jìn)行了探討,提出通過加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),改善實(shí)驗(yàn)條件;完善綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目體系,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?改變教學(xué)模式,健全考核評(píng)價(jià)體系等途徑,來進(jìn)一步提高環(huán)境工程綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)效果。
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