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更新時(shí)間：2024.12.29
機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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三一文庫（ www.31doc.com） /實(shí)習(xí)報(bào)告 機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們， 生產(chǎn)實(shí)習(xí)在 教學(xué)中具有非常重要的作用。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場從事一 定的實(shí)際工作， 以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能， 鞏固和加深理論 知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和獨(dú)立工作能力。 學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 雖然在校內(nèi)可通過課堂形式獲得， 但單 純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求， 更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的 目的。特別是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè) 課，必須通過課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)， 才能完成這門課程的教學(xué)任務(wù)， 提高教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生的綜合 素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí) 際知識(shí)和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工 作。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用， 也是對學(xué)生進(jìn)行 思想政治和道德

機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)論文1

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四川電大機(jī)電一體化專業(yè) 2010 屆畢業(yè)論文 1 四 川 電 大 畢 業(yè) 論 文 課題名稱 ：機(jī)電一體化發(fā)展前景 專 業(yè) 系 機(jī) 電 一 體 化 班 級(jí) 本科 09春機(jī)電專業(yè) 學(xué)生姓名 郭 杰 菲 指導(dǎo)老師 王 曉 霞 完成日期 2010 年 9月 25日 目錄 畢 業(yè) 論 文 設(shè) 計(jì) 四川電大機(jī)電一體化專業(yè) 2010 屆畢業(yè)論文 2 摘要 ......................................................1 關(guān)鍵詞 ....................................................1 正文 ......................................................1 一、機(jī)電一體化概要 ..................................

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