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針對(duì)目前消防工程學(xué)課程教授過程中的問題,對(duì)如何上好消防工程學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論,提出多種教學(xué)手段如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)等相結(jié)合的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題、解決問題,為學(xué)生日后的進(jìn)一步深造或工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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消防工程學(xué) Fire Contiol Engineering 第一章 緒論 Introduction 1.1火與人類文明( Fire and human civilization) 火被人類掌握和使用以后,為人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展作出了巨 大的貢獻(xiàn),我們的祖先早在一百萬年以前就已經(jīng)利用火來取暖御寒, 防御野獸,熏烤食物;利用火打制武器和工具,制作器皿,提高勞動(dòng) 生產(chǎn)效能,火給人類帶來了進(jìn)步,人類之所以區(qū)別于其他動(dòng)物,就在 于人類會(huì)使用火, 火的使用是人類走向文明的重要標(biāo)志。 恩格斯指出: “只是人類學(xué)會(huì)了摩擦取火以后, 人才第一次使無生命的自然力為自己 服務(wù)。 Fire control and use by humans since the human progress and social development has made great contributions to ou
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