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更新時間：2025.01.04
高職園林設(shè)計專業(yè)手繪技能課程教學(xué)新模式探討

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隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各行各業(yè)得到了不同程度的進(jìn)步,設(shè)計行業(yè)也不例外,設(shè)計工作表達(dá)方式發(fā)生了顯著變化。自電腦軟件技術(shù)運(yùn)用到設(shè)計行業(yè)以來,減輕了繁復(fù)的工作量,但也有不少設(shè)計師急功近利,減少了設(shè)計前期的推敲,大量復(fù)制模型,使得設(shè)計行業(yè)進(jìn)入了流水線作業(yè)當(dāng)中,這會阻礙設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。園林設(shè)計是一項綜合性很強(qiáng)的工作,而高職院校作為培養(yǎng)園林設(shè)計人才的主要力量,應(yīng)遵循教學(xué)傳統(tǒng),注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力以及手繪表現(xiàn)能力,這樣不僅能夠促進(jìn)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展,還有利于學(xué)生園林設(shè)計能力的提高。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景預(yù)測調(diào)查報告

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景預(yù)測調(diào)查報告 莫巧珍 指導(dǎo)老師：李 稚 （廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 09級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 1班， 3209009492） 摘 要: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)，就 業(yè)面很廣。但通過對與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)企業(yè)調(diào)查反饋的信息表明 ,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專學(xué)生專業(yè)素質(zhì)距離用人單位的期望有不小的差距。這也是導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)難的主要原 因之一。 關(guān)鍵詞 :環(huán)境藝術(shù)專業(yè) 就業(yè)前景 預(yù)測調(diào)查 “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 ”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃， 藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃， 包括環(huán)境與 設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)， 是一個新興的、 邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程， 是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)， 涉及美術(shù)、 雕塑、 裝飾文化、 建筑基礎(chǔ)知識、 園林藝術(shù)、 人體工程學(xué)、 設(shè)計流派、 材料學(xué)、 心理學(xué)等多個領(lǐng)域， 無論在專

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