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更新時間:2025.01.04
工業(yè)園區(qū)文化景觀設計思考

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引言工業(yè)園區(qū)作為區(qū)域經濟增長的發(fā)展模式,為各地政、產界所推崇。園區(qū)經過多年的發(fā)展多漸融為城市的一部分。無論傳統(tǒng)工業(yè)園區(qū)還是生態(tài)型工業(yè)園區(qū),作為一個城市重要的經濟圈,其功能已從單一的工業(yè)生產發(fā)展為知識與技術密集、生產與生活高度集成的城市附圈,成為城市工業(yè)、商業(yè)和文化的特定載體。

校園文化景觀設計要素研究

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論文首先介紹了校園文化景觀的研究背景,對地域文化、校園文化和校園景觀進行了概述,并探討了它們之間的相互聯(lián)系;文章將校園文化景觀設計要素概括為校園廣場、校園景觀植物、校園人工活水景觀、校園景觀建筑、校園景觀雕塑、校園廣場鋪裝、校園標識、校園景觀小品配套設備等方面;提出了景觀設計要以所在地域文化為依托,進行內涵及意境的表達,創(chuàng)造地域特色景觀。而作為校園景觀的內涵來講,其主題應是校園文化。

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