班組長綜合能力提升(lilydong)-國華徐州電力
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簡析鋼琴伴奏綜合能力提升的三個層面
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伴隨著人們對聲樂文化藝術的需求逐步提高,教育部門對聲樂文化藝術也越來越重視。近年來,我國的高校相繼開設鋼琴音樂課程,隨著鋼琴伴奏教學的發(fā)展深入,隨之而來遇到的問題也越來越多。因此,本文就針對學生的鋼琴伴奏綜合能力提升,從思維觀念層面與理論實踐層面以及演奏技巧層面的三個層次進行分析探討。
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